forma(c)tion™ CREATIVE LEADERSHIP & MANAGEMENT
Apprendre à favoriser la créativité au sein de vos équipes, en soutenant & développant leur confiance en eux.
Aptitudes & compétences visées par la formation
SAVOIR-ÊTRE :
> adopter une nouvelle posture de leader-coach au service de ses équipes.
> donner une direction sans être dirigiste et pour encourager la prise d’initiative des collaborateurs.
> stimuler de bonnes pratiques (d’un leadership positif) au sein de l’équipe dirigeante et plus largement de toute l’entreprise.
> comprendre, soutenir et favoriser la créativité comme compétence professionnelle.
SAVOIR-FAIRE :
> initier la la créativité et la confiance en ses capacités créatives au sein de son équipe.
> feedback, faire, recevoir un feedback et animer un feedback collectif .
> travailler l’écoute active et l’empathie permet à l’autre de trouver sa solution.
> identifier les personnalités de son équipe et savoir les animer pour que chacun puisse grandir professionnellement.
> maîtriser la communication adaptée à la situation. Encourager le partage.
DÉROULÉ DE LA FORMATION
amont
Réunion de lancement : En amont de la formation, avec le commanditaire et les bénéficiaires, présentation et déroulé du programme de formation, précision des objectifs à chaque étape, proposition & validation de KPI, validation de l’agenda. L’objectif sera que tout le monde comprenne bien et s’aligne sur le programme de formation, le rythme, les étapes, les enjeux, les apprentissages, les bénéfices et le rôle de chacun.
Durée : 1h30 maximum.
Participants : les représentants du commanditaire et des bénéficiaires avec TOMO® & Co.
Lieu : chez vous ou à distance
Dates : à préciser.
jour 1
séquence 1 : connaissance de soi
Enjeu de la séquence d’apprentissage :
> maïeutiques introspective préparatoire.
Horaires / date / lieu : 1er jour, 9h > 12h30, locaux retenus par le client.
Détail de la séquence de formation :
- ses propres réactions aux changement et à l’innovation.
- son propre potentiel créatif.
- sa sensibilité à l’inclusion managériale.
- sa capacités de communication interpersonnelle.
- sa place dans l’équipe.
Pause : 15mn en milieu de séquence.
Tour de table du jour : en fin de séquence sera réalisé un REX (Retour sur Expérience) par oral avec l’ensemble des bénéficiaires, afin de partager leur impression d’acquisition de connaissances, leur vécu, ainsi que leurs attentes pour le jour suivant.
Déjeuner : à proximité / sur place + 15 mn de break urgences pro ou activité de respiration avant reprise.
séquence 2 : Créativité pratique appliquée
Enjeu de la séquence d’apprentissage :
> favoriser, accepter & entretenir la créativité des équipes.
Horaires / date / lieu : 1er jour, 14h > 17h30, locaux retenus par le client.
Détail de la séquence de formation :
- initier une approche participative & favoriser la prise d’initiative.
- inciter ses équipes à la posture créative-prospective (faire le pas de côté pour s’ouvrir de nouvelles perspectives).
- la boîte à outils opérationnelle de la créativité personnelle & collaborative.
- entretenir & partager la connaissance.
Pause : 15mn en milieu de séquence.
Tour de table du jour : en fin de séquence sera réalisé un REX (Retour sur Expérience) par oral avec l’ensemble des bénéficiaires, afin de partager leur impression d’acquisition de connaissances, leur vécu, ainsi que leurs attentes pour le jour suivant.
jour 2
séquence 3 : Communication interpersonnelle & alignement
Enjeu de la séquence d’apprentissage :
> signaux faibles & transparence.
Horaires / date / lieu : 2ème jour, 9h > 12h30, locaux retenus par le client.
Détail de la séquence de formation :
- intention : rendre visible et compréhensible la direction à suivre (vision partagée et mise en récit).
- empathie : écoute et observation (intelligence émotionnelle).
- sécurité : établir un contrat de confiance & entretenir la bienveillance.
- transmission : bien dire & bien faire dire & bien dire (animer le feedback).
Pause : 15mn en milieu de séquence.
Tour de table du jour : en fin de séquence sera réalisé un REX (Retour sur Expérience) par oral avec l’ensemble des bénéficiaires, afin de partager leur impression d’acquisition de connaissances, leur vécu, ainsi que leurs attentes pour le jour suivant.
Déjeuner : à proximité / sur place + 15 mn de break urgences pro ou activité de respiration avant reprise.
séquence 4 : Culture managériale & leadership créatif
Enjeu de la séquence d’apprentissage :
> encourager, valoriser et entretenir dans le temps une culture managériale créative.
Horaires / date / lieu : 2ème jour, 14h > 17h30, locaux séminaire client.
Détail de la séquence de formation :
- la créativité comme compétence professionnelle.
- assurer l’espace-temps nécessaire.
- KCI : enrichir vos KPI (indicateurs de performance) de KCI (indicateurs de créativité).
- garantir et pérenniser l’approche managériale créative.
Pause : 15mn en milieu de séquence.
Tour de table du jour : en fin de séquence sera réalisé un REX (Retour sur Expérience) par oral avec l’ensemble des bénéficiaires, afin de partager leur impression d’acquisition de connaissances, leur vécu, ainsi que leurs attentes pour le jour suivant.
Tour de table général
En fin de formation, une fiche d’appréciation in situ sera remise à chaque bénéficiaire afin de noter à chaud leur impression d’acquisition de connaissances et leur satisfaction générale. S’en suivra un tour de table par oral afin de partager entre bénéficiaires et avec les formateurs ce retour à chaud.
MÉTHODES & MOYENS PÉDAGOGIQUES MOBILISÉS
Cette formation se réalise en présentiel et en groupe de plusieurs stagiaires, de la même entreprise. Les stagiaires signeront une feuille de présence par demi-journée de présence. Nous débuterons chaque atelier de formation en expliquant aux stagiaires le contexte de la formation, les thèmes qui seront abordés et en leur donnant des éléments qui leur serviront lors de la suite de la formation. La notion de confidentialité sera également abordée.
Support numérique de l’atelier détaillant les outils expérimentés lors de la formation et leurs bénéfices.
> Des axes d’apprentissages personnalisés au bénéficiaire seront définis en amont de la formation, alignés avec les objectifs de cette formation et les attentes du commanditaire.
> Sur cette base, les bénéficiaires rempliront une “fiche d’appréciation in situ” sur place en fin de formation, afin d’évaluer à chaud l’impression d’acquisition de connaissances et le vécu pendant la formation.
> Après la formation, sera envoyé au bénéficiaire un formulaire “d’évaluation des acquis et de satisfaction à postériori”. Ce document comportera des questions à choix multiples, et/ou des questions fermées, et/ou des questions ouvertes, afin d’évaluer précisément acquis & satisfaction des bénéficiaires.
Le “formulaire d’évaluation des acquis et de satisfaction” envoyé à postériori de la formation, servira également à l’amélioration continue de l’organisme, à adresser les réclamations s’il y en a, à partager des témoignages personnels et à produire le taux de satisfaction bénéficiaires. Ce formulaire sera accompagné d’une attestation de fin de formation.
TOMO® & CO est à l’écoute de toutes les demandes de formation de personnes en situation de handicap. Nos formations étant intra-entreprise, nous évaluons avec le commanditaire et les futurs stagiaires en situation de handicap si nous sommes en mesure de répondre au besoin de formation en fonction du handicap concerné et définissons conjointement les adaptations de programme, support et organisation nécessaires lorsque cela est possible.
Dans le cas où TOMO® & CO ne serait pas en mesure de répondre au besoin en formation du stagiaire en situation de handicap, nous orienterons le commanditaire et le stagiaire demandeur vers d’autres établissements qui les aideront à identifier des solutions de formations adaptées (ex. : Agefiph, CAP EMPLOI, HAGIL…).
Pour plus de renseignements sur ce point, merci de nous contacter.
2024 : année en cours, nombre de participants en évolution au cours de l’année.
2024 : année en cours – le taux de satisfaction stagiaires sera communiqué à l’issue de l’année civile.
2024 : année en cours – le taux de satisfaction commanditaires sera communiqué à l’issue de l’année civile.
INFORMATIONS PRATIQUES
Notre formation CLM existante à notre catalogue est délivrée exclusivement à un groupe ciblé de collaborateurs d’une même entreprise.
managers, dirigeants, chefs de projets, responsables opérationnels d’organisations.
toute personne amenée à animer une équipe de travail.
Les délais dépendent du besoin du client, mais il faut compter en moyenne 1 mois entre la demande de prestation et sa réalisation. Entretien préalable (tél ou visio) pour recueil des attentes et objectifs des stagiaires, réunion tripartite avec le commanditaire pour alignement des objectifs. Acompte de 50% à la signature.
notre formation CLM étant exclusivement intra-entreprise, le tarif de la prestation dépend du nombre de participants que l’entreprise commanditaire souhaite former et des modalités d’adaptation qui pourraient être nécessaires. Nous contacter pour un devis adapté.
14 heures / 2 jours consécutifs.
4 séquences de 3h30
à définir avec le commanditaire.
TOMO® & CO n’accueille pas de formation dans un lieu en propre. Nos formations se déroulent de préférence au sein d’un tiers-lieu neutre et adapté au protocole sanitaire en cours, ainsi que dans les locaux des commanditaires.
TOMO® & Co., organisme certifié Qualiopi.
Intervenant(s) : Belinda Godliman Picaud / Sylvain Cousinard